Utusan Malaysia Online - Keluarga

Utusan Malaysia Online - Keluarga

STRUKTUR AYAT BAHASA ARAB : AL-JUMLAH AL-ARABIAH

الجمل العربية

تنقسم الجمل العربية إلى قسمين :

الجملة الإسمية و الجملة الفعلية

·     الجملة الإسمية

الطبيب يعالج المرضى   #    المعلمة تأكل فى المطعم

الطبيبان يعالجان المرضى #  المعلمتان تأكلان فى المطعم

الأطباء يعالجون المرضى #  المعلمات يأكلن فى المطعم

'Jumlah Ismiyah' merupakan struktur ayat yang dimulai dengan kata nama @ al-Ismu. Struktur ayat ini mengandungi kombinasi al-mubtada' (subjek) dan al-khabar (pradikat).

Kaedah nahu menetapkan kombinasi al-mubtada dan al-khabar hendaklah sepadan dari segi jenis: al-mubtada' muzakar (maskulin) sepadan dengan al-khabar muzakar ; al-mubtada mu'anas (feminim) sepadan dengan al-khabar mu'anas.

Ianya juga hendaklah sepadan dari segi bilangan: al-mubtada mufrad sepadan dengan al-khabar mufrad, musana – musana dan jamak – jamak.

·     الجملة الفعلية

يعالج الطبيب المرضى    #   تأكل المعلمة فى المطعم

يعالج الطبيبان المرضى   #    تأكل المعلمتان فى المطعم

يعالج الأطباء المرضى     #   تأكل المعلمات فى المطعم

'Jumlah fi'liyah' merupakan struktur ayat yang dimulai dengan kata kerja @ al-feel. Struktur ayat ini mengandungi kombinasi al-feel (kata kerja) dan al-fa'el (pelaku) . Kombinasi ayat ini hanya memerlukan kesepadanan dari segi  jenis sahaja iaitu al-feel muzakar sepadan dengan al-fael muzakar dan mu'anas sepadan dengan mu'anas.  Al-feel kekal mufrad meskipun al-fael dalam bilangan ramai musanna atau jamak.

الإعراب

الجملة الإسمية

الطَّبِيْبُ           : المبتدأ مرفوع بالضمة

يُعَالِجُ المَرْضَى     : الخبر جملة فعلية

يعالج             : الفعل المضارع

المرضى           : مفعول به منصوب بالفتحة

الجملة الفعلية

يُعَالِجُ             : الفعل المضارع

الطَبِيْبُ           : الفاعل مرفوع بالضمة

المرضى           : مفعول به منصوب بالفتحة

Paradigma Minda: Rakaman mp3 Study group al-Azhar as-Syarif Dumyat

http://aljazary.blogspot.com/2011/01/rakaman-mp3-stady-group.html

Al-Qawaid an-Nahwiyah Tingkatan 3: Adawat an-Nafi

القواعد النحوية (للسنة الثالثة الثانوية)

أَدَوَاتُ النَّفِيِ

مَا	لاَ	لَيْسَ
عادة تدخل على الفعل الماضي Kebiasaannya digunakan pada 'al-feel al-madhi'	عادة تدخل على الغعل المضارع Kebiasaannya dignakan pada 'al-feel al-mudhari'	تدخل على الجملة الإسمية Digunakan pada ayat 'jumlah al-ismiyah'
الأمثلة ما أكلتُ هذا الطعام Saya tidak makan makanan ini ما حصل أحمد على الفوز في المباراة Ahmad tidak berjaya dalam perlawanan itu ما كذب المؤمن في كلامه Seorang mukmin tidak pernah berbohong dalam percakapannya ما ذهبت فاطمة إلى المدرسة Fatimah tidak datang ke sekolah	الأمثلة لا أشرب القهوة Saya tidak minum kopi الكسلان لا ينجح في حياته Orang yang malas tidak akan berjaya dalam hidupnya لا يفوز فريقنا في تلك المباراة Pasukan kami tidak berjaya dalam perlawanan itu الصديقتان لا تتقابلان زمنا طويلا Dua sahabat baik itu tidak bertemu begitu lama sekali	الأمثلة ليس العقلُ سليماً إن لم يكن الجسم سليما Akal tidak cerdas melainkan pada badan yang cergas ليس هذا الطعامُ مليحاً Makanan ini tidaklah terlalu masin لَيْسَتْ مدرستي مشتركةً في تلك الألعاب Sekolah saya tidak menyertai kejohanan olahraga tersebut ليست أمي مسرورةً بقشلي في الإمتحان Ibu tidak gembira dengan kegagalan saya dalam pepepriksaan