Al-Qawaid an-Nahwiyah: Adawat as-Syarti - Tingkatan 4

أدوات الشرط

أسلوب الشرط يتكون من أداة الشرط ( إنْ / مَنْ / كيفما / متى / أيان / مهما / أى / أنى ) تربط بين الجملتين الأولى شرط للثاني . وتسمى الأولى جملة الشرط والثانية جواب الشرط . والجملة الشرطية مسبوق بأداة شرط وتحتاج إلى جواب . Uslub as-Syarat @ rangkai kata syarat merupakan satu rangkai kata yang mengandungi 'adat as-syarat' (إن / من / كيفما / متى / أيان / مهما / أى / أنى  ) yang akan menghubungkan antara dua ayat. Ayat pertama akan menjadi syarat kepada ayat kedua. Ayat pertama dinamakan 'jumlah syarat' dan ayat kedua dinamakan 'jawab syarat'. Uslub @ rangkai kata syarat hendaklah dimulai dengan 'feel' @ kata kerja yang didahului oleh 'adat syarat' dan ianya memerlukan kepada jawab @ penjelasannya.

الأمثلة

أساليب الشرط	أداة الشرط	فعل الشرط	فعل جواب
إنْ تَفْعَلْ ذلك تَضْمَنْ سعادة الحياة Sekiranya kamu melakukan perkara iatu, nescaya akan menjamin kebahagiaan hidup.	إن	تفعل	تضمن
مَنْ ضَيَّعَ وَقْتَهُ تَأَسَّفَ عليه Siapa yang mensia-siakan waktunya, nescaya akan menyesal akibatnya	من	ضيع	تأسف
إنْ تَصْبِرْ على البلاء تَنَلْ رضا الله Sekiranya kamu sabar menghadapi ujian, nescaya akan mendapat keredaan Allah	إن	تصبر	تنل
كَيْفَمَا يَكُنْ الأبُ يَكُنْ اِبْنُهُ Bagaimana keadaan seorang bapa, begitulah keadaan anaknya	كيفما	يكن	يكن

• Ayat pertama merupakan syarat bagi menghasilkan natijah pada ayat kedua; dan ianya memerlukan kepada 'adat syarat' untuk menghubungkan antara kedua-duanya.

JADUAL PENGAJIAN KULIYAH MAGHRIB SURAU AT-TAKWA RPR SEBIEW

JADUAL PENGAJIAN KULIYAH MAGHRIB

SURAU AT-TAKWA RPR SEBIEW

BIL	HARI	TAJUK	PENYAMPAI
1	JUMAAT	موعظة المؤمنين (امام الغزالي)	الأستاذ شمس جنيدي الشمس
2	SABTU	تفسير القرءان الكريم	الأستاذ أحمد مكرم
3	AHAD	الأحاديث الأربعين (امام النووي)	الأستاذ محمد أفتاح نظام

BENGKEL PENDEDAHAN FORMAT BAHARU BAHASA ARAB PMR

Satu bengkel pendedahan format baharu kertas Bahasa Arab PMR telah diadakan. Bengkel yang dihadiri oleh semua murid kelas KAA tingkatan 1 hingga 3 ini mendedahkan format baharu Bahasa Arab kertas 1 dan kertas 2. Bengkel yang berlangsung selama lima jam ini telah diisi dengan satu ceramah bermaklumat khususnya kepada bakal calon PMR. Murid-murid telah didedahkan asas-asas penguasaan bahasa Arab yang amat diperlukan khususnya sebagai persediaan untuk menduduki PMR. Antara lain murid ditekan agar menguasai at-Tasrif al-Af''al as-salasah, berkeupayaan membina ayat mudah jumlah ismiyah (al-mubtada' dan al-khabar) dan jumlah fi'liyah (al-feel, al-fael dan maf'ulun bih). Selain daripada itu murid juga perlu sedaya upaya untuk menguasai sebanyak mungkin perbendaharaan kata bahasa Arab dalam usaha membina ayat dan seterusnya menyiapkan sebuah karangan pendek.

Tingkatan 3: al-Qawa'id an-Nahwiyah : Bahagian a'-Khabar

القواعد النحوية (Ting 3)
	أنواع الخبر
الخَبَرُ : مايكمل معنى المبتدأ 'al-khabar' @ (pradikat) adalah berperanan menyempurnakan maksud 'al-mubtada' @ (subjek) atau menyempurnakan ayat
	الخبر ثلاثة أنواع Terdapat tiga jenis 'al-khabar'
خبر مفرد الأمثلة : هذه رسالة          الرجل قوي         البنتان جميلتان         المسلمون ناجحون Dimaksudkan dengan 'khabar mufrad' ialah apabila bilangan perkataan yang membentuk 'khabar' itu adalah tunggal, sekalipun ianya diungkapkan 'musana' atau 'jamak'	خبر جملة خبر جملة : ينقسم الخبر الجملة إلى قسمين 'Kahabar Jumlah' terbahagi kepada dua bahagian: الخبر جملة اسمية نحو: السيارة لونـها جميلة الأمانة أساسها عبادة الله 'al-khabar jumlah ismiyah' bermaksud apabila 'khabar' itu dibina dengan ayat 'jumlah ismiayah' الخبر جملة اسمية نحو: الأولاد يلعبون الكرة التلميذ يطالع الدرس 'al-khabar jumlah fi'liyah' bermaksud apabila 'khabar itu dibina dengan ayat 'jumlah fi'liyah'	خبر شبه جملة الأمثلة: الطلاب في القاعة المدرسة أمام المسجد العصفور فوق الشجرة Dimaksudkan dengan 'khabar syibhi jumlah' ialah apabila 'khabar' itu dibina menggunakan 'hrf al-jar' atau atau 'zoraf'
Ketiga-tiga jenis 'khabar' di dalam contoh ayat ditandakan dengan warna merah. Sementara kalimah sebelumnya adalah 'al-mubtada' @ subjek. ملحوظة : الخبر يطابق المبتدأ Perhatian: Setiap 'khabar'  hendaklah selaras dengan 'al-mubtada' dari segi: jenis (apabila al-mubtada' 'muzakkar' maka khabar' juga hendaklah 'muzkkar' dan apabila 'al-mubtada' mu'annas' maka khabr juga hendaklah 'mu'annas') dan dari segi bilangan: (mufrad = mufrad, musanna = musanna dan jamak = jamak)
الإعراب
الرجلُ قويٌ Lelaki itu sungguh kuat الرجل : المبتدأ مرفوع بالضمة قوي : خبر مفرد مرفوع بالضمة	الأولادُ يلعبون الكرةَ Budak-budak sedang bermain bola الأولاد : المبتدأ مرفوع بالضمة يلعبون : الفعل المضارع الكرة : مفعول به منصوب بالفتحة يلعبون الكرة : خبر جملة فعلية	الطلابُ في القاعةِ Para pelajar di dalam dewan الطلاب : المبتدأ مرفوع بالضمة في : حرف الجر القاعة : مجرور بالكسرة في القاعة : خبر شبه جملة

Al-Qawaid an-Nahwiyah : al-Feel Mabni lilMajhul (Tingkatan 3)

القواعد النحوية للسنة الثالثة (Tingkatan 3)

الموضوع : الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول

بِنَاءُ الفِعْلِ

المبني للمعلوم		المبني للمجهول
ما ذكر فيه الفاعل Struktur ayat yang mengandungi al-fael @ pelaku perbuatan (justeru diketahui siapa melakukannya)		ما حذف فيه الفاعل Struktu ayat yang tidak sebutkan al-fael @ pelaku perbuatan.
ضَرَبَ الوَلَدُ الكَلْبَ	Budak itu telah memukul anjing	ضُرِبَ الكَلْبُ	Anjing itu telah dipukul
الإعراب ضَرَبَ : الفعل الماضي مبني للمعلوم      ضُرِبَ : الفعل الماضي مبني للمجهول الولدُ  : الفاعل مرفوع بالضمة           الكَلْبُ : نلئب الفاعل مرفوع بالضمة الكلبَ : مفعول به منصوب الفتحة
Struktur ayat 'bina maklum' hendaklah mengandungi 'al-feel' , 'al-fael' dan 'maf ulun bih' Struktur ayat 'bina majhul hanyalah mengandungi 'al-feel', dan 'naib fael' ( 'maf ulun bih' akan menggantikan tempat 'al-fael' dan hendaklah dibaca 'dhummah' @ baris hadapan. )
·       يبني للمجهول الفعل الماضي الثلاثي الـمجرد : يضم أوله ويكسر ما قل آخره Dibina 'feel majhul' bagi 'al-feel al-madhi' tiga huruf dengan : 'dhummah' (baris hadapan) huruf pertama dan 'kasrah' (baris bawah) huruf sebelum akhir. كَتَبَ  - كُتِبَ        شَرِبَ  -  شُرِبَ      قَـتَلَ  -  قُـتِلَ ·       ويبني للمجهول الفعل المضارع : يضم أوله ويفتح ما قبل آخره Dibina 'feej majhul' bagi 'al-feel al-mudhari' dengan : 'dhummah' (baris hadapan) huruf pertama dan ' fathah' (baris atas) huruf sebelum akhir. يَكْتُبُ -  يُكْتَبُ      يَشْرَبُ - يُشْرَبُ        يَقْتُلُ -  يُقْتَلُ

Al-Qawaid an-Nahwiyah: Penggunaan 'ad-Dhamir al-Muttasil'

                                         Penggunaan Dhamir Pada Kata Nama

Maksud			الضمير		الإسم
Bukunya (  utk seorang lelaki )	كِتَابُهُ	=	هُوَ	+	الكِتَابُ
Bukunya ( utk seorang perempuan )	كِتَابُهَا	=	هِيَ	+	الكتاب
Buku mereka ( utk 2 org lelaki / perempuan )	كِتَابُهُما	=	هُمَا	+	الكتاب
Buku mereka ( utk 3 org lelaki @ lebih )	كِتَابُهُمْ	=	هُمْ	+	الكتاب
Buku mereka ( utk 3 org perempuan @ lebih )	كِتَابُهُنَّ	=	هُنَّ	+	الكتاب
Buku awak ( utk seorang lelaki )	كِتَابُكَ	=	أنتَ	+	الكتاب
Buku awak ( utk seorang perempuan )	كِتَابُكِ	=	أنتِ	+	الكتاب
Buku kamu ( utk 2 org lelaki )	كِتَابُكُمَا	=	أنتما	+	الكتاب
Buku kamu ( utk 3 org lelaki @ lebih )	كِتَابُكُمْ	=	أنتم	+	الكتاب
Buku kamu ( utk 3 org perempuan @ lebih )	كِتَابُكُنَّ	=	أنتنَّ	+	الكتاب
Buku saya ( utk seorang lelaki / perempuan )	كِتَابِيْ	=	أنا	+	الكتاب
Buku kami ( utk 2 org @ lebih ...lelaki / perempuan )	كِتَابُناَ	=	نَحْنُ	+	الكتاب